微信提示音響起，打開一看，是我的學生?？〔桑@是她第N次跟我分享她在大學里的學習成長故事了。

　　這次她跟我分享的是當天下午她在學校里做的專業(yè)實操：血液尿素氮測定——二乙酰一肟顯色法。這是我和學生在一年前的一個約定，入學后要定期給我這個“留守老楊”分享自己精彩的大學生活。從剛入學時苦兮兮的軍訓生活，到適應并享受大學時光，?？〔稍诿髦羞M步、在快樂中成長。在一條條微信消息里，我看著她慢慢褪去了中職生的稚氣，我一如既往地督促她學習和鍛煉，她也如那些年在校一般聽話，只是學會了報喜不報憂。那次她笑嘻嘻地告訴我“老楊老楊，我現(xiàn)在可是圖書管理員了哦”，那一刻我才確定，那些初步踏入大學時的迷茫正在一絲絲抽離，她呀，又長大了一些。雖然我的學生已經(jīng)中職畢業(yè)，進入了高校學習，但始終就像還在自己的身邊一樣，并沒有什么改變。

　　每次看到學生們發(fā)來的信息，就不由自主地想起四年前的時光。那時的她們剛剛經(jīng)歷了中考，帶著對未來的迷茫與忐忑來到了臨沂市機電工程學校，選擇了護理專業(yè)職教高考班作為自己追逐大學夢想的新起點。初入校的她們是青澀的，至今我還保存著她們軍訓時的照片。記得第一次開班會時，我問她們的夢想是什么，她們抿嘴笑著帶著羞澀，在我反復問的時候她們的局促與不安變得多了起來，我的心也隨著她們的局促皺成了一團，不僅要帶她們考大學，更要樹立她們的自信心！于是，我就替她們樹立了一個三年中職生涯的目標：考大學！

　　2019年正逢山東省提出建設職教新高地，學校也高度重視職教高考，這對孩子們來說是一個難得的機遇。為了實現(xiàn)自己心中的夢想，她們付出了三年的艱辛努力。來到教室外的走廊，聽到的就是一片“嘈雜”但又無比“悅耳”的讀書聲。晚自習放學后，最后離開教室的還是她們，送她們回宿舍的時候，聽到的還是討論問題的聲音。日復一日，早晚相伴，我常常在望著她們的時候就在想：孩子們，堅持住，日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海！

　　我深深地感受到在她們身上蘊藏著的希望，她們沒有放棄，作為老師的我更沒有任何懈怠的理由。記得每次班里最緊張的時刻就是分析考試成績的時候：考得不錯的學生臉上洋溢的是幸福，考得不理想的學生則是一臉的失落，而黑板右上角的倒計時卻在時刻提醒著我和我的學生：勝不驕敗不餒，我們沒有時間沉浸在這暫時的喜悅中，更沒有時間深陷于一時的失利而無法自拔，我們有的只是用最快的速度分析存在的問題并找到解決問題、提升成績的最佳方法。

　　三年的生活并不壓抑，我們也有屬于自己的“幸福時光”。記得那是2020年的陽歷年，我組織全班同學集體包水餃，入校一年半，學生們第一次沒有上下午的自習，她們聚在學校伙房，用自己稚嫩的雙手，包出了一個又一個“奇形怪狀”的水餃，那一時刻，沒有學習的壓力，只有生活的幸福，大家邊干邊說邊笑，那種氛圍讓我畢生難忘。我給她們拍了照片與視頻，和家長們一起分享我們的“節(jié)日”。這一刻，我感覺我們不光是一個班級，就是一個大家庭，作為“家長”的我，此刻是幸福的，也深深地感受到為人師表的快樂與那份成就感。

　　我們班有句“隱形”的班訓：度年如日，度日如年。意思是時光如梭，時光寶貴，我們要珍惜每天、每時甚至每一分鐘。高考如約而至，她們帶著自信走上了考場，我就站在考點的大門口等待著她們，驕陽似火，但這是收獲成功與喜悅的溫度。老天眷顧每一個努力付出的人，當她們向我展示大學錄取通知書的那一時刻，我也真正明白了“老師”這個名詞的真諦。

　　再看到我曾經(jīng)班級的那間教室，雖然學生已不在身邊，但是又總覺得她們一直在那里。去年大學開學的時候，我和全班學生做出了本文開頭的那個約定，我想一直關注著她們順利的完成自己的大學學業(yè)，我給每個人又重新劃定了奮斗的目標，當在微信上收到學生跟我分享的照片或視頻時，我深深地為自己的學生取得的進步與成長而感到高興，也為自己是她們的老師而感到驕傲與自豪。

　　作者：楊峰