教育之路漫漫，育人之心灼灼。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解，形成家校教育合力，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，11月21日，臨沂沭河學(xué)校2024--2025學(xué)年上學(xué)期“攜手赴相約，家校助成長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。家長(zhǎng)們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和期待，老師們帶著對(duì)教育的熱情和責(zé)任，家校匯聚一堂，共赴一場(chǎng)雙向奔赴的美好。

　　精心準(zhǔn)備，構(gòu)建橋梁

　　家長(zhǎng)會(huì)前，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)劉芳金為總調(diào)度的籌委會(huì)，劉校長(zhǎng)安排部署了政務(wù)處維修廣播線路、教務(wù)處優(yōu)化家長(zhǎng)會(huì)流程、安全辦優(yōu)化車輛停放、老師們用心布置教室，保持環(huán)境整潔，制作精美的PPT……沭河全體教職工以最佳狀態(tài)迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。

　　滿懷期待，如約而至

　　第一階段的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校通過(guò)廣播室向全體家長(zhǎng)傳達(dá)沭河學(xué)校近期工作開展以及對(duì)學(xué)生的共性要求。

　　劉芳金校長(zhǎng)從學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、家校共育等方面切入，娓娓道來(lái)。孩子成長(zhǎng)的道路上不要只著眼于冷冰冰的成績(jī)，更要看到孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中每一次的進(jìn)步，引發(fā)廣大家長(zhǎng)共鳴。教務(wù)處糜自濤主任以自家孩子教育為例，向家長(zhǎng)點(diǎn)明閱讀和練字的重要性，贏得了家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

　　對(duì)話傾聽，凝聚共識(shí)

　　第二階段的家長(zhǎng)會(huì)，由班主任牽頭，任課教師協(xié)助共同開展。

　　任課老師們從學(xué)科角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)，總結(jié)孩子們開學(xué)以來(lái)的進(jìn)步之處，幫助家長(zhǎng)分析孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，給予學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，明確今后努力的方向。老師們以愛(ài)心為圓心，將自己的知識(shí)與智慧、家長(zhǎng)的理解與支持化為半徑，畫出教育最大同心圓。

　　各班班主任立足班情，從班級(jí)文化、管理模式、班級(jí)事務(wù)以及學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心健康、安全教育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，以圖片、視頻等形式展示學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活情況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子提升方向和班級(jí)管理有了更清新、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提出了家庭教育的建議。

　　雙向奔赴，促膝長(zhǎng)談

　　合作如蘭，揚(yáng)揚(yáng)其香；采而佩之，花香滿屋。會(huì)后，家長(zhǎng)與老師進(jìn)行深入的交流，一對(duì)一的交流，讓教育更有溫度、更有力量。（通訊員 林玉）