體育或?qū)⒓{入高考評(píng)價(jià)體系 謹(jǐn)防成另一后門通道

中廣網(wǎng)北京11月5日消息 據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，最近國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》，意見提出要積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目。中國之聲特約觀察員王健就此評(píng)論。

王健：教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、體育總局最近下發(fā)了意見，要求各地要把學(xué)生的體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。這個(gè)意見有兩點(diǎn)：第一，一個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分；第二，有條件的地方要積極探索利用高考這根指揮棒，讓學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)重視孩子的體育鍛煉。這兩件事無疑是一個(gè)大的方向，職場(chǎng)人常講“身體是一，其他都是零”，你有多少的財(cái)富、多少特長(zhǎng)，如果沒有好身體，前面1沒了，后面0存在都沒有意義了。

對(duì)于學(xué)生來講，卻常常把學(xué)業(yè)放在一，把其他作為零，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其原因，我們都知道高考是人生一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役，關(guān)乎理想能否實(shí)現(xiàn)。我們都覺得應(yīng)該贏得高考進(jìn)入大學(xué)，有條件了再進(jìn)行體育鍛煉，追求其他的東西、個(gè)人興趣愛好、體育鍛煉等，但其實(shí)無論從學(xué)生群體還是每個(gè)學(xué)生個(gè)體來講，這都是錯(cuò)誤的。　　

中小學(xué)階段是長(zhǎng)身體非常重要的階段，體育鍛煉一方面對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有益，另一方面形成鍛煉的習(xí)慣也是受益終身的。最近新聞中說，大學(xué)生剛進(jìn)校園參加軍訓(xùn)一大批病倒，這說明我們的孩子在經(jīng)歷過高考大門后，身體素質(zhì)確實(shí)有待提高，所以體育鍛煉不能等到大學(xué)。

相關(guān)部委下發(fā)意見，其實(shí)就是倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，鼓勵(lì)用高考指揮棒督促學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體。有人說，這次意見里說進(jìn)入綜合評(píng)價(jià)體系，只是像一個(gè)過關(guān)考試、會(huì)考一樣，只要過了關(guān)，參加高考還是考語、數(shù)、外，能不能把體育鍛煉作為擇優(yōu)考試的一部分，像語、數(shù)、外一樣在高考里考。我覺得，第一，這有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，第二，人的身體素質(zhì)是有差異的，我們不可能為了鼓勵(lì)大家體育鍛煉，硬性把它作為擇優(yōu)選擇，只能作為一個(gè)門檻，越過了就可以。

這次意見特別提到，同等條件下，在已經(jīng)投檔的考生中，高?？梢詢?yōu)先錄取學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)層次高的學(xué)生。所以現(xiàn)在如果鍛煉得比較好，身體素質(zhì)比較好，恐怕在高考同高分的考生中就有可能占優(yōu)勢(shì)。相關(guān)部門下發(fā)意見會(huì)起到一定的作用，最起碼讓部分家長(zhǎng)、學(xué)校、老師看清楚零和一之間的關(guān)系，不至于本末倒置。

 (責(zé)任編輯：江志宇)