帥氣的90后小伙王磊:年輕讓我迅速和學(xué)生打成一片
王磊,1990年出生,畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)化學(xué)專業(yè),在大二時就萌生當(dāng)一名教師的念頭,“我畢業(yè)前就考取了教師資格證?!痹诮衲耆薪處熣锌贾?,他一路過關(guān)斬將,順利成為臨沂一中一名化學(xué)老師。
9月9日,在臨沂一中南校區(qū),記者見到了這位帥氣的90后小伙?!敖裉焓俏业侵v臺上課的第一天,算上學(xué)生軍訓(xùn)的時間,我這班主任身份也不到10天。”王磊說,8月29日,當(dāng)?shù)弥蔀橐幻嘀魅螘r,他心里還有些打鼓。
新生報到的第一天,為了讓自己看起來更成熟,王磊還特意穿得很正式,“第一次以班主任的身份面對家長,有點激動、緊張,不過很快就覺得沒什么了?!庇行┘议L得知王磊的年齡時,還忍不住夸他“真年輕”!
談起當(dāng)初選擇做班主任時,他說,自己是男生,理應(yīng)擔(dān)負起這一挑戰(zhàn)性崗位。但對于這個挑戰(zhàn),王磊更多的是考慮要馬上去適應(yīng)自己的身份。他坦言,從踏上工作崗位起,更理解了當(dāng)一名高中老師的辛苦。
“做學(xué)生時體會不到這種辛苦,現(xiàn)在所有的事情,不僅要想在學(xué)生前面,更要在后面解決?!倍虝旱膸滋旃ぷ?,讓王磊感觸最深的就是作息時間?!拔椰F(xiàn)在每天5點半就要起床,晚上查完宿舍回去睡覺時,差不多就12點多。以前,除了高中時代早起過,還從來沒有起這么早?!蓖趵谡f,這樣的生活,卻讓他感到充實。
不過,90后的王磊在與班里學(xué)生相處時,他迅速和學(xué)生們打成了一片?!拔腋嬖V他們我的年齡,有的同學(xué)開玩笑說,我比實際年齡更年輕?!蓖趵诼牭胶螅械阶约涸趯W(xué)生面前,少了更多的障礙。
雖然年齡小,但王磊講起課來卻一點也不含糊。9日下午,在他的化學(xué)課上,王磊用一句句生動形象的語言,把枯燥的化學(xué)符號講活了,全班學(xué)生積極地跟他互動著,而時不時插播的化學(xué)小笑話,也一直吸引著學(xué)生的注意力。
年齡最小的班主任劉丹青:給新教師一次難得的成長機會
1991年11月出生,畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè),劉丹青現(xiàn)在的身份是臨沂一中目前最年輕的班主任。決定當(dāng)班主任,劉丹青幾乎沒有考慮太多,“當(dāng)時的想法是當(dāng)班主任能讓一位新教師在最短的時間內(nèi)成長起來。”劉丹青說。
“我?guī)缀跏呛透咭恍律黄疬M入一個新的環(huán)境,成為一中的‘新生’。”劉丹青所說的“新生”,其實是在新生報到那天,留著短發(fā)、看起來胖乎乎的她,真被學(xué)生家長當(dāng)成了學(xué)生。而在開學(xué)后,學(xué)校食堂打飯的師傅,甚至是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),也把她誤以為是學(xué)生。
劉丹青對此并不介意,“我當(dāng)班主任最大的優(yōu)點就是年輕,和學(xué)生年齡差距小,溝通起來沒有代溝?!贝_實也是這樣,軍訓(xùn)還沒結(jié)束,班里的學(xué)生就在她的允許下,喊她“劉姐”、“劉老大”。
面對學(xué)生對她年齡的疑問,劉丹青坦然地在講臺上說:“我和你們年齡差不多,沒有做班主任的經(jīng)驗,但你們不要把我沒有經(jīng)驗作為你們不優(yōu)秀的理由?!边@句話,換得同學(xué)們的一致認可。
而她還是希望這種認可體現(xiàn)在師生關(guān)系的層面上。她坦言,自己有壓力,“壓力是怕因為影響學(xué)生進步?!钡鋵嵉墓ぷ髯屗齺聿患翱紤]這些壓力,而是把多數(shù)時間用在考慮“如何用自己的方式帶學(xué)生”上。
在講臺旁,她掛了兩個本子,學(xué)生們可以用來寫下“我想對自己說”、“我想對別人說”的話。“我脾氣好,有時候嚴(yán)不起來,就有學(xué)生給我留言,希望我下命令時堅定點?!眲⒌で喔械酱伺e讓她聽到了學(xué)生的想法。
她認為,自己與年長同事的最大區(qū)別是缺少經(jīng)驗。還有就是,她會像多數(shù)90后一樣,偶爾會“吐槽”一下沒時間上網(wǎng)??吹綄W(xué)校年輕的老師,她會直接講出來“長得很帥,很喜歡”,“我的性格偏男生,挺直爽。”劉丹青說起話來就是一個典型的90后。
對于之后的打算,劉丹青稱,以后的計劃自己還真沒想太多,“就想盡快做一名合格的老師,而當(dāng)班主任對于年輕老師來說,更是一次難得的成長機會?!眲⒌で嗾f?! ?/font>
聲音 90后老師很自信、很親切
臨沂一中高一年級主任宋青表示,在今年新來的40名年輕教師中,一共有4位老師是90后。在相處的這段時間里,她覺得這些新老師一點兒也不像90后,他們都很積極、能吃苦,也很自信。
“以往一些新老師剛進學(xué)校時都不是特別自信,而這些90后新老師卻不盡相同?!彼吻嗾f,從新老師開始培訓(xùn)時,他們就表現(xiàn)出了很高的整體素質(zhì)。培訓(xùn)時,他們聽得特別認真,筆記也做得很仔細。培訓(xùn)結(jié)束選新班主任時,這些新老師也特別踴躍,都爭著想當(dāng)班主任?!坝械男吕蠋熯€特別找到我,表達想當(dāng)班主任的意愿,并表示在教好學(xué)科的同時,有信心管理好班級?!?/font>
“開學(xué)后的這10天來,這些新老師也用實際行動證明了他們的能力。”宋青告訴記者,尤其是幾個90后新老師,雖然年齡小,比學(xué)生大不了多少歲,但當(dāng)起班主任來上手非???,班級管理得也是井井有條,每天早晨他們來得比學(xué)生都早,跟班也非常緊,每天晚上都堅持查宿舍。有時中午不值班也會跟著其他值班老師一起查宿舍。而且很重要的是,他們在管理好班級的同時,跟學(xué)生溝通得也非常好。
幾位90后班主任,不僅贏得了學(xué)校有關(guān)負責(zé)人及老教師的好評,也得到學(xué)生的認可。在學(xué)生小劉眼中,僅僅比自己大7歲的班主任劉丹青實在是很親切,與自己開學(xué)前所想像的嚴(yán)厲班主任相差甚遠?!皬膱蟮侥翘煲姷絼⒗蠋煏r,我就覺得特別親切,相處下來也覺得她就像我們的大姐姐一樣,平時遇到困難我們都會找她幫忙?!毙⒄f。