帥氣的90后小伙王磊：年輕讓我迅速和學(xué)生打成一片
王磊，1990年出生，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，在大二時就萌生當(dāng)一名教師的念頭，“我畢業(yè)前就考取了教師資格證?！痹诮衲耆薪處熣锌贾?，他一路過關(guān)斬將，順利成為臨沂一中一名化學(xué)老師。
9月9日，在臨沂一中南校區(qū)，記者見到了這位帥氣的90后小伙?！敖裉焓俏业侵v臺上課的第一天，算上學(xué)生軍訓(xùn)的時間，我這班主任身份也不到10天。”王磊說，8月29日，當(dāng)?shù)弥蔀橐幻嘀魅螘r，他心里還有些打鼓。
新生報到的第一天，為了讓自己看起來更成熟，王磊還特意穿得很正式，“第一次以班主任的身份面對家長，有點激動、緊張，不過很快就覺得沒什么了?！庇行┘议L得知王磊的年齡時，還忍不住夸他“真年輕”！
談起當(dāng)初選擇做班主任時，他說，自己是男生，理應(yīng)擔(dān)負起這一挑戰(zhàn)性崗位。但對于這個挑戰(zhàn)，王磊更多的是考慮要馬上去適應(yīng)自己的身份。他坦言，從踏上工作崗位起，更理解了當(dāng)一名高中老師的辛苦。
“做學(xué)生時體會不到這種辛苦，現(xiàn)在所有的事情，不僅要想在學(xué)生前面，更要在后面解決?！倍虝旱膸滋旃ぷ?，讓王磊感觸最深的就是作息時間?！拔椰F(xiàn)在每天5點半就要起床，晚上查完宿舍回去睡覺時，差不多就12點多。以前，除了高中時代早起過，還從來沒有起這么早?！蓖趵谡f，這樣的生活，卻讓他感到充實。
不過，90后的王磊在與班里學(xué)生相處時，他迅速和學(xué)生們打成了一片?！拔腋嬖V他們我的年齡，有的同學(xué)開玩笑說，我比實際年齡更年輕?！蓖趵诼牭胶螅械阶约涸趯W(xué)生面前，少了更多的障礙。
雖然年齡小，但王磊講起課來卻一點也不含糊。9日下午，在他的化學(xué)課上，王磊用一句句生動形象的語言，把枯燥的化學(xué)符號講活了，全班學(xué)生積極地跟他互動著，而時不時插播的化學(xué)小笑話，也一直吸引著學(xué)生的注意力。
年齡最小的班主任劉丹青：給新教師一次難得的成長機會
1991年11月出生，畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，劉丹青現(xiàn)在的身份是臨沂一中目前最年輕的班主任。決定當(dāng)班主任，劉丹青幾乎沒有考慮太多，“當(dāng)時的想法是當(dāng)班主任能讓一位新教師在最短的時間內(nèi)成長起來。”劉丹青說。
“我?guī)缀跏呛透咭恍律黄疬M入一個新的環(huán)境，成為一中的‘新生’。”劉丹青所說的“新生”，其實是在新生報到那天，留著短發(fā)、看起來胖乎乎的她，真被學(xué)生家長當(dāng)成了學(xué)生。而在開學(xué)后，學(xué)校食堂打飯的師傅，甚至是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也把她誤以為是學(xué)生。
劉丹青對此并不介意，“我當(dāng)班主任最大的優(yōu)點就是年輕，和學(xué)生年齡差距小，溝通起來沒有代溝?！贝_實也是這樣，軍訓(xùn)還沒結(jié)束，班里的學(xué)生就在她的允許下，喊她“劉姐”、“劉老大”。
面對學(xué)生對她年齡的疑問，劉丹青坦然地在講臺上說：“我和你們年齡差不多，沒有做班主任的經(jīng)驗，但你們不要把我沒有經(jīng)驗作為你們不優(yōu)秀的理由?！边@句話，換得同學(xué)們的一致認可。
而她還是希望這種認可體現(xiàn)在師生關(guān)系的層面上。她坦言，自己有壓力，“壓力是怕因為影響學(xué)生進步?！钡鋵嵉墓ぷ髯屗齺聿患翱紤]這些壓力，而是把多數(shù)時間用在考慮“如何用自己的方式帶學(xué)生”上。
在講臺旁，她掛了兩個本子，學(xué)生們可以用來寫下“我想對自己說”、“我想對別人說”的話。“我脾氣好，有時候嚴(yán)不起來，就有學(xué)生給我留言，希望我下命令時堅定點?！眲⒌で喔械酱伺e讓她聽到了學(xué)生的想法。
她認為，自己與年長同事的最大區(qū)別是缺少經(jīng)驗。還有就是，她會像多數(shù)90后一樣，偶爾會“吐槽”一下沒時間上網(wǎng)?？吹綄W(xué)校年輕的老師，她會直接講出來“長得很帥，很喜歡”，“我的性格偏男生，挺直爽。”劉丹青說起話來就是一個典型的90后。
對于之后的打算，劉丹青稱，以后的計劃自己還真沒想太多，“就想盡快做一名合格的老師，而當(dāng)班主任對于年輕老師來說，更是一次難得的成長機會?！眲⒌で嗾f?！ ?/font>
聲音 90后老師很自信、很親切
臨沂一中高一年級主任宋青表示，在今年新來的40名年輕教師中，一共有4位老師是90后。在相處的這段時間里，她覺得這些新老師一點兒也不像90后，他們都很積極、能吃苦，也很自信。
“以往一些新老師剛進學(xué)校時都不是特別自信，而這些90后新老師卻不盡相同?！彼吻嗾f，從新老師開始培訓(xùn)時，他們就表現(xiàn)出了很高的整體素質(zhì)。培訓(xùn)時，他們聽得特別認真，筆記也做得很仔細。培訓(xùn)結(jié)束選新班主任時，這些新老師也特別踴躍，都爭著想當(dāng)班主任?！坝械男吕蠋熯€特別找到我，表達想當(dāng)班主任的意愿，并表示在教好學(xué)科的同時，有信心管理好班級?！?/font>
“開學(xué)后的這10天來，這些新老師也用實際行動證明了他們的能力。”宋青告訴記者，尤其是幾個90后新老師，雖然年齡小，比學(xué)生大不了多少歲，但當(dāng)起班主任來上手非?？?，班級管理得也是井井有條，每天早晨他們來得比學(xué)生都早，跟班也非常緊，每天晚上都堅持查宿舍。有時中午不值班也會跟著其他值班老師一起查宿舍。而且很重要的是，他們在管理好班級的同時，跟學(xué)生溝通得也非常好。
幾位90后班主任，不僅贏得了學(xué)校有關(guān)負責(zé)人及老教師的好評，也得到學(xué)生的認可。在學(xué)生小劉眼中，僅僅比自己大7歲的班主任劉丹青實在是很親切，與自己開學(xué)前所想像的嚴(yán)厲班主任相差甚遠?！皬膱蟮侥翘煲姷絼⒗蠋煏r，我就覺得特別親切，相處下來也覺得她就像我們的大姐姐一樣，平時遇到困難我們都會找她幫忙?！毙⒄f。
