刪"見義勇為"加"控制上網(wǎng)" 新中小學(xué)生守則征意見

　　“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨……”對這一版本的《中小學(xué)生守則》，相信大家都耳熟能詳。8月1日，教育部就新修訂的《中小學(xué)生守則》公開征求意見，新版本增加了會自護(hù)懂求救、控制上網(wǎng)時間、低碳環(huán)保生活等新要求，而熱愛人民、愛中國共產(chǎn)黨等內(nèi)容則不再提及。

　　現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》是教育部2004年修訂的，并有配套的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。2012年，教育部啟動修訂工作，將三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，于今年8月1日公開征求意見。

　　記者對比發(fā)現(xiàn)，新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內(nèi)容。比如“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見蹤影，“熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨”也被“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”取代。

　　意見稿9大準(zhǔn)則分為三“愛”、三“講”、三“護(hù)”，即愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，講文明、講誠信、講法治，護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園。在部分條款中增加了新的內(nèi)容。比如“護(hù)健康”中增加了“控制上網(wǎng)時間”；“護(hù)家園”中增加了“踐行垃圾分類，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”等內(nèi)容；在“愛勞動”中增加了“熱心志愿服務(wù)”；“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會“自護(hù)懂求救?！?/p>

　　意見稿公布后引起了網(wǎng)友的熱議，許多網(wǎng)友迅速點贊，認(rèn)為新版內(nèi)容更“接地氣”。以“見義勇為”為例，很多網(wǎng)友認(rèn)為中小學(xué)生年齡尚小，提倡見義勇為倒不如教孩子們懂得如何自救自護(hù)。

　　也有網(wǎng)友認(rèn)為，新守則操作性更強(qiáng)了，但如果沒有配套評價制度，新守則也可能會淪為一紙空文。對于新版守則，您怎么看？歡迎致電本報電話8966179，談?wù)勀目捶ā?記者 徐文敏)

　　舊版《中小學(xué)生守則》

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

　　5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

　　10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

　　新版《中小學(xué)生守則》(征求意見稿)

　　1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

　　2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務(wù)，體驗勞動創(chuàng)造。

　　4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

　　5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

　　6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事。

　　7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。

　　8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。

　　9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。