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臨沂市今年加大教育投入 著力解決入園貴等難題

2013-04-08 09:05 作者:趙義 來源:大眾網(wǎng)臨沂站
記者日前從市教育局獲悉,2012年臨沂市用于教育的總投入達到102.5億元,占全市民生支出的45.7%。2013年,臨沂市將繼續(xù)加大投入,著力解決群眾關(guān)注度較高的六大難題。

         大眾網(wǎng)臨沂4月8日訊(記者 趙義)記者日前從市教育局獲悉,2012年臨沂市用于教育的總投入達到102.5億元,占全市民生支出的45.7%。2013年,臨沂市將繼續(xù)加大投入,著力解決群眾關(guān)注度較高的六大難題。

     
      著力解決幼兒園“入園難、入園貴”難題
     
      2011年我市出臺《臨沂市2011-2013年學前教育行動計劃》,提出到2013年,全市新建幼兒園430所,改、擴建923所,學前三年幼兒入園率達到72%的任務目標。截至2012年,全市已完成新建522所,改擴建615所,全市學前三年幼兒入園率已達73.6%。2013年,規(guī)劃新建幼兒園140所,改擴建245所。
     
      3月份,我市出臺了《幼兒園收費管理實施細則》,規(guī)范了幼兒園的收費標準、定價機制和社會公示程序,并于4月1日起開始施行,該項措施將有效緩解幼兒園“入園難、入園貴”的問題。
     
      著力解決城區(qū)中小學“擇校熱”“大班額”難題
     
      今年,我市將完善優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校、城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校校長教師合理流動機制,逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的辦學差距。同時,實施“名校進北城”,通過遴選中心城區(qū)最好的高中、初中、小學到北城新區(qū)建新校區(qū),促進教育資源的優(yōu)化配置,有效緩解“擇校熱”“大班額”的問題。
     
      著力解決農(nóng)村中小學辦學條件落后難題
     
      2008年,我市提出用五年時間,改造校舍258萬平方米的任務目標。自2009年工程實施以來,全市累計投入資金17.4億元。2013年是校安工程最后一年,規(guī)劃投資約5億元,改造面積74萬平方米,全部消除D級危房,確保全面完成建設任務。同時,完成所有農(nóng)村中心小學、初中及寄宿制學校的改廁、取暖任務,完成農(nóng)村中心小學、初中標準化食堂建設。
     
      著力解決安全難題
     
      市教育局規(guī)定,每年春節(jié)后開展一次學校安全集中大檢查,樹立“隱患即事故”的思想,采取“一校一表格”的方式,堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的制度,檢查組長、校長、教育局長、分管領(lǐng)導、縣長逐級簽字、落實,建立工作臺賬,確保隱患排查清楚,整改到位,堅決防止各類責任事故發(fā)生。嚴格檢查校車,把駕駛員駕齡、超速、超載作為檢查的重點。
     
     著力解決職業(yè)教育相對落后難題
     
      教育、財政等有關(guān)部門牽頭對職業(yè)教育經(jīng)費保障機制加以研究,落實支持職業(yè)教育發(fā)展的要求;協(xié)調(diào)人社、編制部門在教師隊伍建設、“雙師型”人才使用方面,給予學校自主權(quán)。
     
      著力解決素質(zhì)教育難題
     
      確保按照教學大綱要求,開齊課程、認真授課,提高教學質(zhì)量;發(fā)揮好德育資源庫和案例庫的作用,在試點的基礎上,完善、調(diào)整德育模式,使學生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價值觀;全面開展“陽光大課間”體育活動,保證中小學生每天鍛煉一小時,實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展;啟動實施市直學校“標桿工程”,與外地、外省名校結(jié)對,對標趕超,努力提升管理水平。
     
      臨沂加強中小學音樂教學每名學生要掌握一門樂器
     
      小學每周兩課時,初中每周一課時,學生掌握一門樂器,培養(yǎng)學生自學音樂的能力……為進一步推進素質(zhì)教育持續(xù)發(fā)展,近日,市教育局下發(fā)《關(guān)于加強全市中小學音樂教學工作的指導意見》(以下簡稱《意見》),對全市義務教育階段學校和普通高中音樂教學進行了安排。
     
      據(jù)悉,九年義務教育階段音樂教育主要包括歌唱教學、欣賞教學和器樂教學。歌唱是學生參與音樂實踐最直接的途徑,要培養(yǎng)學生掌握正確的演唱姿勢和方法;音樂欣賞是中小學音樂教育的重要組成部分,在豐富學生情感體驗的同時,讓學生能夠認識常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;器樂教學是提高學生音樂素養(yǎng)的最佳途徑,要讓學生掌握一門樂器,提高學生讀識樂譜的能力。
     
      《意見》指出,各義務教育階段學校除配備必需的打擊樂器外,還要為每位學生選擇至少一種易于學習和演奏、便于集體學習的樂器,如豎笛、口琴、陶笛、口風琴、竹笛等。配備的所有樂器要確保音質(zhì)純正、音高準確、物美價廉,吹奏類樂器必須符合衛(wèi)生標準。要保證學生器樂學習的時間和效果,小學、初中每個學段每位學生必須掌握一種樂器的演奏,學有余力的學生可以再選學其他樂器。要充分利用課外活動時間,具備條件的學校,要盡可能開設二胡、小提琴等樂器選修課,還可以組建不同規(guī)模的民族管弦樂隊、合唱團、舞蹈隊,定期舉辦藝術(shù)節(jié),為學生提供提高音樂素養(yǎng)的平臺。
    (責任編輯:江志宇)
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