大眾網(wǎng)臨沂5月17日訊（記者 趙義）近日，臨沂市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局聯(lián)合下發(fā)通知，今年中專中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作正式啟動(dòng)。和往年不同的是，今年的中小學(xué)教師職稱評(píng)定，將根據(jù)省人社廳、教育廳《山東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》、《關(guān)于做好中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)聘工作有關(guān)問題的通知》進(jìn)行，中小學(xué)教師職稱將進(jìn)行全面改革，改革之后，原來中學(xué)、小學(xué)分設(shè)的教師職稱將合二為一，統(tǒng)一設(shè)置為正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師5個(gè)等級(jí)，申報(bào)正高級(jí)教師的，需具有高等教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作20年以上，并在高級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。
對(duì)于中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師來說，職稱制度改革前，終其一生他們最高只能評(píng)上副高或者中級(jí)職稱。職稱改革后，小學(xué)教師也有望評(píng)上正高職稱，這將極大調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性。
新職稱統(tǒng)一設(shè)置五個(gè)等級(jí)
此前中小學(xué)職稱制度是1986年制定，中學(xué)和小學(xué)是兩個(gè)獨(dú)立職稱序列，中學(xué)教師最高職稱相當(dāng)于副高級(jí)，小學(xué)教師最高職稱相當(dāng)于中級(jí)。新職稱共分正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師5個(gè)等級(jí)。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)，初級(jí)職務(wù)名稱為三級(jí)教師、二級(jí)教師，中級(jí)職務(wù)名稱為一級(jí)教師，高級(jí)職務(wù)名稱為高級(jí)教師、正高級(jí)教師。
正高級(jí)教師應(yīng)具有高等教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作20年以上，并在高級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。
高級(jí)教師，具備博士學(xué)位，在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上且最近連續(xù)2年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備碩士、學(xué)士學(xué)位、高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上；具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)(幼兒園)從事教學(xué)工作，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作15年以上，并在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師應(yīng)有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校從事教學(xué)工作的經(jīng)歷。
一級(jí)教師，具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上，堅(jiān)持在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備學(xué)士學(xué)位或高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，或具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)(幼兒園)從事教學(xué)工作，在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作4年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷在小學(xué)(幼兒園)從事教學(xué)工作，在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作。
二級(jí)教師，具備碩士學(xué)位；具備學(xué)士學(xué)位或高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中或小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小 學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作3年以上。
三級(jí)教師，具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷在初中、小學(xué)(幼兒園)從事教學(xué)工作，或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷在小學(xué)(幼兒園)從事教學(xué)工作，見習(xí)1年期滿并考核合格。
老職稱將過渡為新職稱
按照原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)與統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))對(duì)應(yīng)關(guān)系，直接過渡到統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))體系。統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師；原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師；原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。
現(xiàn)已聘用為中小學(xué)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師職務(wù)的，按聘用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別過渡到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)。正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。
對(duì)于已經(jīng)取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未聘用到相應(yīng)崗位的人員，資格予以保留，待相應(yīng)崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，可按規(guī)定程序參加競聘上崗。
申報(bào)職稱不再允許學(xué)歷破格
據(jù)了解，今年我市中小學(xué)教師職稱評(píng)定將不再允許學(xué)歷破格申報(bào)。所學(xué)學(xué)歷必須與所從事專業(yè)相同或相近，凡不相同或不相近的不能作為晉升的依據(jù)。其中，通過繼續(xù)教育取得后學(xué)歷的教師晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須在取得學(xué)歷后繼續(xù)任教3年以上。專業(yè)證書不作為晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的學(xué)歷。
中小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)的，須有近5年內(nèi)在農(nóng)村中小學(xué)從事教育教學(xué)工作1年以上的經(jīng)歷。有外語、計(jì)算機(jī)要求的，須按照有關(guān)政策規(guī)定提交相關(guān)材料或證明。
申報(bào)中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師須承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等工作5年以上，申報(bào)一級(jí)教師須承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等工作3年以上。
在教師崗位上工作并同時(shí)兼職從事教育教學(xué)管理工作的人員，推薦評(píng)審教師職稱，除應(yīng)符合國家和省相關(guān)教師系列評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須同時(shí)符合下列條件：一是教育教學(xué)工作符合人員聘用管理規(guī)定；二是每學(xué)期須擔(dān)任列入《教學(xué)大綱》的1門及以上課程；三是每學(xué)年教育教學(xué)和兼職從事教育教學(xué)管理的工作總量須達(dá)到本學(xué)校(單位)專任教師教育教學(xué)工作量。其中，教學(xué)(課堂教學(xué)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)課)工作量須達(dá)到本學(xué)校(單位)專任教師教學(xué)工作量的三分之二以上。兼職人員須按照干部人事管理權(quán)限審批同意后推薦申報(bào)。
今年“正高”教師有28個(gè)名額
據(jù)了解，今年，我市將在全市中小學(xué)、高中評(píng)選正高級(jí)教師28人，其中小學(xué)2人，初中7人，高中15人(兼職3人)，市直4人(兼職1人)。
申報(bào)正高級(jí)教師職稱，除符合《關(guān)于做好2012年度中專中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)評(píng)審工作的通知》要求外，還應(yīng)符合《山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》的有關(guān)規(guī)定，特別是“任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文”和“應(yīng)具有高等教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作20年以上，并在高級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上”。
“任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文”，應(yīng)該理解為任現(xiàn)職以來出版過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究論文。著作或論文均必須為獨(dú)立完成或第一作者?！叭珖形暮诵钠诳币灾袊W(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和北京大學(xué)圖書館期刊工作研究會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《中文核心期刊目錄總覽》為主要期刊參考目錄。
“在教學(xué)一線從事教學(xué)工作”包含從事教科研工作的教研員。
學(xué)校需成立7人以上推薦委員會(huì)
已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格未被聘用的和未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，符合崗位條件的教師均可以參加競爭推薦。學(xué)校報(bào)經(jīng)各級(jí)人社部門審批同意后，組織開展競爭推薦工作。學(xué)校成立由專家和一線教師組成的推薦委員會(huì)(7人以上)，對(duì)參加競爭推薦人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見。學(xué)校根據(jù)推薦委員會(huì)的推薦意見，結(jié)合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，并將推薦人選的申報(bào)材料在單位內(nèi)公示5個(gè)工作日，無異議后推薦上報(bào)。
主管部門對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查，簽署意見，負(fù)責(zé)人簽字并加蓋印鑒后，及時(shí)送呈報(bào)部門。通過競爭推薦且已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，由學(xué)校直接聘用；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，須按規(guī)定程序和要求參加職稱評(píng)審，通過評(píng)審的，由學(xué)校聘用到相應(yīng)教師崗位?？h區(qū)學(xué)校正高級(jí)教師的推薦，由縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門和教育部門按照相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一組織。將推薦人選公示5個(gè)工作日，無異議后呈報(bào)。
