小學(xué)神作：撿到4張500塊錢(qián) 又撿到一億元（組圖）

【小學(xué)神作逼瘋老師：撿到4張500塊錢(qián) 又撿到一億元】近日，幾個(gè)小學(xué)生的作文在網(wǎng)上引起網(wǎng)友圍觀。拿別人的傘做好事，出門(mén)撿一億元交給警察叔叔，這種“神作”“逼瘋老師”的作文引發(fā)思考。沒(méi)生活沒(méi)真情作文只剩瞎編。

近幾天，網(wǎng)上一篇篇“逼瘋老師”的小學(xué)生作文被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。語(yǔ)文老師們說(shuō)，這樣的作文并非只是個(gè)笑話。老師們擔(dān)心的是“神一樣的作文”背后的問(wèn)題：孩子們?nèi)狈ι铙w驗(yàn)、缺乏情感交流。

作文不好因?yàn)?ldquo;不會(huì)感動(dòng)”

體育館路小學(xué)的郭老師舉了一個(gè)例子：有一次給學(xué)生布置作文題，寫(xiě)“我的好媽媽”。大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)的都是“我”生病了，媽媽帶我去看病。“其實(shí)我知道很多媽媽的感人細(xì)節(jié)，但這些孩子都感受不到，他們都覺(jué)得那是應(yīng)該的。比如有一個(gè)當(dāng)公交司機(jī)的媽媽，為了每天早上7點(diǎn)能送孩子上學(xué)，天天5點(diǎn)上崗去開(kāi)早班車(chē)。有一天好不容易休息可以補(bǔ)個(gè)覺(jué)，孩子還把練習(xí)冊(cè)忘在家里了，讓媽媽又到學(xué)校送一趟。這樣的事，孩子都不當(dāng)回事，根本不感動(dòng)。寫(xiě)作文的時(shí)候他們就扯上看病之類(lèi)大眾化的套路故事，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)不到媽媽的愛(ài)。我覺(jué)得很多孩子作文寫(xiě)不好不是表達(dá)能力的問(wèn)題，是不會(huì)感恩的問(wèn)題。”