近日，一名青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)微博，“7月2日，教室的吊扇忽然掉下來，有同學(xué)耳朵差點(diǎn)被割掉。”據(jù)學(xué)生稱，這是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)一周內(nèi)第二次出現(xiàn)吊扇掉落事故。為何吊扇頻頻當(dāng)頭墜落?誰來保障學(xué)生的安全，記者對(duì)此事進(jìn)行了采訪。
“我聽到吊扇的噪音很大，有些異常，剛一抬頭看，吊扇就掉下來了。”目擊了意外發(fā)生整個(gè)過程的小趙同學(xué)向記者介紹了7月2日晚上的驚險(xiǎn)一幕。
7月2日晚上，教學(xué)樓F502室的同學(xué)們正在上自習(xí)，因?yàn)樘鞖庋谉?，教室里的吊扇風(fēng)力都開到最大，頭頂上的吊扇響了很久，但沒有人在意。晚上8點(diǎn)半左右，旋轉(zhuǎn)的吊扇突然墜落，聲音很大，教室里突然停電了。大家嚇了一跳，隨后聽見一名女同學(xué)的哭聲。其他同學(xué)這才反應(yīng)過來，趕緊陪著受傷的同學(xué)去醫(yī)院包扎，走出教室才發(fā)現(xiàn)臨近幾個(gè)教室也都停電了。
7月9日，記者來到發(fā)生意外的自習(xí)室，發(fā)現(xiàn)自習(xí)室的2個(gè)吊扇已經(jīng)被取下。一名目擊意外發(fā)生全過程的同學(xué)告訴記者，意外發(fā)生后，學(xué)校的維修人員前來檢查了自習(xí)室的吊扇，將另一個(gè)吊扇卸下，與“肇事”吊扇一并帶走。
隨后記者在學(xué)校見到了被墜落吊扇割傷耳朵的女同學(xué)小童(化名)，當(dāng)天上午10點(diǎn)30分，她還在F502室學(xué)習(xí)?！拔乙呀?jīng)沒什么事了，耳朵也快好了?！庇浾呖吹叫⊥挠叶厦嬗斜桓顐暮圹E，耳朵上方的傷痕比較深，但并不像部分同學(xué)們所說的那樣嚴(yán)重。小童說，當(dāng)天晚上，她正在自習(xí)，吊扇墜落下來，她和大家一樣愣住了，只是覺得耳朵很疼，摸了一下，手上是血，就害怕地哭起來。
“在路上我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)傷得不嚴(yán)重，本來想去學(xué)校門口的小醫(yī)院，但是已經(jīng)關(guān)門了，于是去了城陽人民醫(yī)院。醫(yī)院大夫給消了毒，打了點(diǎn)滴?！碑?dāng)時(shí)小童的同學(xué)給學(xué)院的李書記打了電話，李書記帶著小童掛號(hào)、治療，輸完液一起回了學(xué)校。
7月9日中午，各個(gè)考研教室里的吊扇依然在轉(zhuǎn)著，F(xiàn)502室的吊扇墜落后，尚未安裝新的吊扇，后勤人員說，已經(jīng)向?qū)W校申報(bào)了，只要學(xué)校允許，就購買新的吊扇安裝好。
小童說，學(xué)校對(duì)她的事情處理得很及時(shí)，將近400元的醫(yī)藥費(fèi)是學(xué)校掏的。后勤人員說：“是我們掏的錢，事故發(fā)生后，我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理處、學(xué)生工作處的工作人員開了會(huì)，討論了這個(gè)問題，認(rèn)為應(yīng)該把醫(yī)藥費(fèi)墊付了。之后會(huì)走醫(yī)保程序，報(bào)銷部分費(fèi)用?！崩顣浾f。
雖然小童對(duì)學(xué)校的處理結(jié)果比較滿意，但是和小童一起經(jīng)歷此次事件的同學(xué)卻有所不滿：“就賠點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)嗎?這怎么也得賠點(diǎn)精神損失費(fèi)吧，都嚇?biāo)懒?”有同學(xué)發(fā)微博表示，學(xué)校其他教室的吊扇也有問題，希望學(xué)校盡快修理。一位同學(xué)向記者透露，這是學(xué)校一周內(nèi)第二次發(fā)生吊扇墜落事故，前幾天學(xué)生宿舍的吊扇也掉下來了。
據(jù)趙同學(xué)反映，7月5日，維修工人對(duì)圖書館的電燈吊扇進(jìn)行檢修，有同學(xué)向他們抱怨很多教室里的吊扇都有毛病，因?yàn)閷W(xué)校檢修不及時(shí)，才造成了事故，維修人員則表示，自從電扇安上，就沒有來修過。
“還好我那會(huì)去廁所了，不然我坐在那個(gè)位置，肯定要被砸慘了?！毙∫ν瑢W(xué)回想起當(dāng)天的意外，心有余悸。
F502室是學(xué)校的考研教室，“這個(gè)教室平時(shí)課很少，所以大家都來占座，準(zhǔn)備今年的研究生考試。”附近幾個(gè)教室每天大概有20個(gè)人在復(fù)習(xí)考研，“因?yàn)樘鞖鉄?，一般大家都把吊扇風(fēng)力開到最大，就這樣也感覺不到有什么風(fēng)，噪音很大?！毙∫φf。
小趙同學(xué)說，因?yàn)榈跎纫呀?jīng)安裝有些年頭了，吊扇一直有噪音，但是在意外發(fā)生之前，
噪音異常大?！艾F(xiàn)在想想還真是意外發(fā)生的前兆?！毙⊥f，“我們每天來這里自習(xí)，但是覺得這些教室里的公共設(shè)施不是我們的，也不用我們管，所以就沒有怎么注意過這些東西?！焙芏嗤瑢W(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了這種噪音，都沒有太關(guān)心過這個(gè)問題，直到意外發(fā)生。
學(xué)校后勤人員說，經(jīng)過檢查，教室吊扇墜落是因?yàn)榈跎群吞旎ò宓倪B接處壞了，除了吊扇安裝時(shí)間比較長(zhǎng)之外，平時(shí)同學(xué)們?cè)诮淌依锔慊顒?dòng)時(shí)候拉條幅搞裝飾，可能會(huì)對(duì)吊扇與天花板的連接處產(chǎn)生破壞。
對(duì)于同學(xué)們普遍反映的教室吊扇從安上就沒有人檢修過的說法，工作人員表示，維修工人會(huì)對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施進(jìn)行檢修，工人會(huì)排查電燈、吊扇，發(fā)現(xiàn)有不亮的、不轉(zhuǎn)的，會(huì)報(bào)告學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行維修。李書記也表示每年暑假等同學(xué)們離校、教室沒有人的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)對(duì)教學(xué)樓的設(shè)施進(jìn)行檢修，此次事故發(fā)生之后，后勤人員對(duì)學(xué)校里的所有設(shè)施都進(jìn)行了檢修，避免此類事故再次發(fā)生。
