貴州黔西地區(qū)的孩子上學(xué)路難
貴州省委書記栗戰(zhàn)書
3月9日，央視今日說(shuō)法播出兩會(huì)特別節(jié)目《上學(xué)的路還有多遠(yuǎn)》，以下為節(jié)目?jī)?nèi)容：
上學(xué)路難引出“幸福公式”
《今日說(shuō)法》“小撒探會(huì)”節(jié)目關(guān)注貴州省黔西地區(qū)孩子的教育問(wèn)題，記者來(lái)到貴州黔西縣一所地處海拔1600米山上的小學(xué)，那里的孩子們上學(xué)走的都是山路土路，有的甚至要走一兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)榕逻t到，有的孩子天不亮就要出門，許多孩子因?yàn)槁愤h(yuǎn)中午不能回家，只能吃帶的白米飯，孩子們上學(xué)路途的艱難可見一斑。這一問(wèn)題有無(wú)解決的可能，就此，“小撒探會(huì)”記者撒貝寧專訪了十一屆全國(guó)人大代表、貴州省委書記栗戰(zhàn)書，栗戰(zhàn)書書記表示會(huì)盡最大的努力為孩子們上學(xué)創(chuàng)造較完美的條件。并且寫下的2011幸福公式就是：2011+所有適齡兒童、孩子們都能夠上了學(xué)、學(xué)得好=幸福。
免費(fèi)寄宿或可實(shí)現(xiàn)
對(duì)于解決偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子上學(xué)難的問(wèn)題，栗戰(zhàn)書書記表示，貴州的教育事業(yè)在十一五期間得到較快的發(fā)展，但總體發(fā)展水平仍然偏低。2009年貴州15歲及以上的人口受教育的程度，平均只有7.19年，比全國(guó)2000年的受教育程度還要低0.66個(gè)百分點(diǎn)。貴州的高中階段和高等教育的毛入學(xué)率均低于全國(guó)水平。所以，盡管過(guò)去幾年加大了對(duì)教育的投入，努力改善貴州的教育環(huán)境和教育水平，但差距還是很大。所以將來(lái)要把貴州的教育發(fā)展作為基礎(chǔ)性的事業(yè)來(lái)抓，作為重大的民生項(xiàng)目來(lái)抓，這關(guān)系到貴州四千萬(wàn)人民的未來(lái)。
栗戰(zhàn)書書記說(shuō)：“我到貴州以后，已經(jīng)去過(guò)40多個(gè)縣，幾乎每到一個(gè)縣，我都會(huì)去一些學(xué)?；蜇毨У霓r(nóng)民家庭去進(jìn)行訪問(wèn)，了解教育的狀況。我深深感到，貴州不少的地方學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較薄弱，校舍破舊甚至已是危房，操場(chǎng)、廁所建設(shè)都不是很好。還有一些地方學(xué)校的布局不夠合理，一些貧困或偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子上學(xué)得走三四公里。上學(xué)翻山越嶺，還要帶著干糧，給他們?cè)黾恿撕艽蟮睦щy。此外，還有一些地方師資水平低，教學(xué)質(zhì)量低。我在威寧縣一個(gè)村小學(xué)看見一個(gè)女孩趴在桌上寫字，寫了“勇敢”的“敢”，“可惜”的“惜”，“或者”的“者”，但當(dāng)我問(wèn)她這三個(gè)字的時(shí)候，她都讀不出來(lái)?？梢钥闯觯r(nóng)村的教育水平還是偏低的。”
栗戰(zhàn)書認(rèn)為，未來(lái)孩子們上學(xué)走很遠(yuǎn)的山路的現(xiàn)狀是可以改變的，貴州省正在著手解決這一問(wèn)題。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，使小學(xué)布局更加合理化。將根據(jù)不同的適齡兒童生源，對(duì)學(xué)校布點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，因?yàn)椴豢赡茉诿恳粋€(gè)行政村或自然村都布一所小學(xué)，所以政府將投資在學(xué)校建宿舍，孩子們可以免費(fèi)寄宿學(xué)校。關(guān)于孩子的午飯問(wèn)題，將給他們發(fā)放伙食補(bǔ)助，保證孩子按時(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，得到生活上和營(yíng)養(yǎng)上的保障。此外，在經(jīng)濟(jì)條件較好的地方，學(xué)?；蛘?gòu)置學(xué)生車，對(duì)學(xué)生集體進(jìn)行接送，達(dá)不到這一要求的村或?qū)W校，要在比較艱險(xiǎn)的路段安排稍大一點(diǎn)的孩子或成年人護(hù)送孩子上學(xué)。
“小撒探會(huì)”記者撒貝寧問(wèn)及許多教育專家擔(dān)心的寄宿制學(xué)校的編制問(wèn)題時(shí)，栗戰(zhàn)書書記表示，這一問(wèn)題是可以解決的——在編制內(nèi)可以解決一部分，調(diào)劑使用，編制之外的可以聘用社會(huì)人員給予管理。
“不讓一個(gè)適齡兒童失學(xué)”
栗戰(zhàn)書書記對(duì)“小撒探會(huì)”記者撒貝寧說(shuō)：“貴州教育要發(fā)展，首先要加大投入。貴州2010年的教育投入已經(jīng)占到了全省GDP的6%，十二五期間要進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入。教育投入要列入預(yù)算，預(yù)算內(nèi)的教育經(jīng)費(fèi)要占到全部預(yù)算內(nèi)財(cái)政支出的20%，這樣基本上能保證各類教育的發(fā)展需要。”
“第二要著力提高師資水平。貴州聘請(qǐng)了三千多名特崗教師，聘期為三年。這些老師在農(nóng)村都表現(xiàn)很好。下一步計(jì)劃整合培訓(xùn)資源，利用教育學(xué)院、高等院校和黨政機(jī)關(guān)的培訓(xùn)中心，用兩到三年時(shí)間對(duì)小學(xué)、初中、高中老師進(jìn)行輪訓(xùn)，提高師資水平。”
“第三是促進(jìn)各類教育的均衡發(fā)展，包括學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、高中階段的教育和高等教育階段的教育。學(xué)齡前兒童的毛入園率在2015年要達(dá)到60%以上，我們已經(jīng)在鄉(xiāng)、村都做了安排。九年義務(wù)教育要保證不讓一個(gè)適齡兒童失學(xué)。高中教育的毛入學(xué)率由現(xiàn)在的53.4%提高到63%，高等教育的毛入學(xué)率由現(xiàn)在的18%提高到27%，從而實(shí)現(xiàn)各類教育的均衡發(fā)展。”
“十二五期間能夠在絕大部分農(nóng)村實(shí)現(xiàn)”
“小撒探會(huì)”記者撒貝寧提問(wèn)：“書記說(shuō)到的貴州未來(lái)對(duì)教育的投入和未來(lái)的發(fā)展，確實(shí)對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)講，都是一個(gè)令人振奮的消息。但是這次我們記者貴州行看到的，仍然在貧困地區(qū)頂著艱苦環(huán)境的壓力刻苦學(xué)習(xí)的這些孩子們，想替他們問(wèn)一下書記，他們最快什么時(shí)候能夠看到剛才您說(shuō)到的這樣一些變化——學(xué)校宿舍蓋起來(lái)了，食堂蓋起來(lái)了，每天中午能吃上熱飯熱菜了？”
栗戰(zhàn)書書記回答：“十二五期間能夠在絕大部分農(nóng)村實(shí)現(xiàn)，五年期間不一定能做到的也一定會(huì)有不同程度的改善。這些孩子們?nèi)绻弦荒昙?jí)，到他們六年級(jí)畢業(yè)之前，一定可以看到學(xué)校發(fā)生的明顯變化。”
栗書記的話，讓山區(qū)的孩子、讓所有關(guān)心孩子的人們都看到了希望，盼望改變的一天早點(diǎn)到來(lái)。(責(zé)任編輯：周傳金)
