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臨沂11萬中小學教師 一線任教20年可評正高

2012-12-19 08:44 作者:趙義 來源:大眾網(wǎng)臨沂站
18日,山東省教育廳出臺《中小學教師職稱評審辦法》《中小學教師水平評價基本標準》,中小學教師職稱將進行全面改革,改革之后,原來中學、小學分設的教師職稱將合二為一,統(tǒng)一設置為正高級、高級、一級、二級、三級教師5個等級,申報正高級教師的,需具有高等教育大學本科及以上學歷,在教學一線從事教學工作20年以上,并在高級教師崗位從事教學工作5年以上。

     

    大眾網(wǎng)臨沂1219日訊(記者 趙義)18日,山東省教育廳出臺《中小學教師職稱評審辦法》《中小學教師水平評價基本標準》,中小學教師職稱將進行全面改革,改革之后,原來中學、小學分設的教師職稱將合二為一,統(tǒng)一設置為正高級、高級、一級、二級、三級教師5個等級,申報正高級教師的,需具有高等教育大學本科及以上學歷,在教學一線從事教學工作20年以上,并在高級教師崗位從事教學工作5年以上。

     

      據(jù)悉,新職稱共分正高級、高級、一級、二級、三級教師5個等級。正高級教師,應具有高等教育大學本科及以上學歷,在教學一線從事教學工作20年以上,并在高級教師崗位從事教學工作5年以上。高級教師,具備博士學位,在一級教師崗位從事教學工作2年以上且最近連續(xù)2年在教育教學一線從事教學工作;具備碩士、學士學位、高等教育本科畢業(yè)學歷,在一級教師崗位從事教學工作5年以上;具備高等教育??飘厴I(yè)學歷在初中或小學(幼兒園)從事教學工作,在教學一線從事教學工作15年以上,并在一級教師崗位從事教學工作5年以上。一級教師,具備博士學位;或者具備碩士學位,并在二級教師崗位從事教學工作2年以上,堅持在教育教學一線從事教學工作;具備學士學位或高等教育本科畢業(yè)學歷,或具備高等教育??飘厴I(yè)學歷在初中或小學(幼兒園)從事教學工作,在二級教師崗位從事教學工作4年以上且最近連續(xù)3年在教育教學一線從事教學工作;具備中等師范學校畢業(yè)學歷在小學(幼兒園)從事教學工作,在二級教師崗位從事教學工作5年以上且最近連續(xù)3年在教育教學一線從事教學工作。二級教師,具備碩士學位;具備學士學位或高等教育本科畢業(yè)學歷,見習1年期滿并考核合格;具備高等教育??飘厴I(yè)學歷,并在初中或小學(幼兒園)三級教師崗位從事教學工作2年以上;具備中等師范學校畢業(yè)學歷,并在小學(幼兒園)三級教師崗位從事教學工作3年以上。三級教師,具備高等教育??飘厴I(yè)學歷在初中、小學(幼兒園)從事教學工作,或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷在小學(幼兒園)從事教學工作,見習1年期滿并考核合格。

     

      據(jù)悉,當前中小學職稱制度是1986年制定,中學和小學是兩個獨立職稱序列,中學教師最高職稱相當于副高級,小學教師最高職稱相當于中級。

     

      目前,各地市正在根據(jù)省廳文件制定具體的改革細則。臨沂市共有中小學教師近11萬人。

     

      《改革人員過渡辦法》 

     

      凡在普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校,以及設區(qū)的市、縣(市、區(qū))教學研究、電化教育和少年宮等校外教育機構中具有教師職稱(職務)的在編教師,都要按照深化中小學教師職稱制度改革的規(guī)定和要求進行過渡。統(tǒng)一后的中小學教師職稱(職務)與原中小學教師專業(yè)技術職務的對應關系是:原中學高級教師(含在小學中聘任的中學高級教師)對應高級教師;原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師;原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師;原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師?,F(xiàn)已聘用為中小學高級、中級、初級教師職務的,按聘用的專業(yè)技術職務分別過渡到相應的專業(yè)技術崗位等級。正高級教師對應專業(yè)技術崗位一至四級,高級教師對應專業(yè)技術崗位五至七級,一級教師對應專業(yè)技術崗位八至十級,二級教師對應專業(yè)技術崗位十一至十二級,三級教師對應專業(yè)技術崗位十三級。

    (責任編輯:江志宇)

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