平邑山村女教師尹芳：我和學(xué)生有個(gè)“約定”

尹芳在“五點(diǎn)半課堂”上輔導(dǎo)留守兒童寫字

       大眾網(wǎng)臨沂9月7日訊（記者 李龍 通訊員 張洪建 劉祥）今年36歲的尹芳是山東省臨沂市平邑縣溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)一名語(yǔ)文教師。1999年大學(xué)畢業(yè)后，生在沂蒙山、長(zhǎng)在沂蒙山的她決定用自己的所學(xué)改變家鄉(xiāng)貧困的面貌，她毅然決然來(lái)到地處沂蒙山區(qū)腹地的小村莊拿起教桿，一干就是十幾年。
    十三年前，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，尹芳義無(wú)反顧地來(lái)到八百里蒙山腳下的一所鄉(xiāng)村小學(xué)——東圍溝小學(xué), 懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員，開始默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念。
    那時(shí)候農(nóng)村教學(xué)還比較落后，語(yǔ)文老師與數(shù)學(xué)老師包班（一個(gè)老師教一個(gè)班），沒(méi)有音、體、美課程?？吹胶⒆觽儏挓┑那榫w，尹芳看在眼里，急在心里,就想法設(shè)法讓孩子上體育、音樂(lè)課，孩子們的學(xué)校生活變得豐富多彩起來(lái)。
    為了提高自己的教學(xué)水平，尹芳從自己微薄的工作中拿出一部分錢來(lái)，堅(jiān)持每年訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《山東教育》等報(bào)刊，市里、縣里舉辦的各種教學(xué)觀摩課、報(bào)告會(huì)，她總是積極爭(zhēng)取參加。勤奮+學(xué)習(xí)，使她的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。多年來(lái)，她獲得了不少榮譽(yù)：臨沂市、平邑縣教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，平邑縣優(yōu)秀班主任、“愛我沂蒙” 作文輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)、課件《雷雨》獲臨沂市二等獎(jiǎng)……
    在任教的十幾年里，尹芳一直擔(dān)任班主任。近年來(lái)，農(nóng)村大部分青壯勞力流入城市打工，老人和孩子成為農(nóng)村的主體，留守的孩子大都跟著爺爺、奶奶生活，教育輔導(dǎo)跟不上，有的成了班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)差、行為差的學(xué)困生。怎么辦？尹芳心急如焚。針對(duì)留守兒童家庭和心理特點(diǎn)，她開辦起“五點(diǎn)半課堂”，利用課外時(shí)間輔導(dǎo)孩子們寫字、繪畫、手工制作等。為了讓留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，她采取孩子們?nèi)菀捉邮艿男问竭M(jìn)行品德教育，把學(xué)生行為規(guī)范等內(nèi)容寫在彩色卡紙上，制作成“愛的約定”，師生互相監(jiān)督、共同遵守，從而塑造起孩子們積極健康的心靈。

    尹芳喜歡優(yōu)生，但從不排斥學(xué)困生。陳丹紅是她班上的一名女生。剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，上課一言不發(fā)，課間常自己靜坐一旁不說(shuō)話，放學(xué)后經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)尹芳向其他同學(xué)打聽才知道，原來(lái)她是隨母親改嫁來(lái)的，所以內(nèi)心很自卑。從此，尹芳開始“留心”她的一舉一動(dòng)：上課多提問(wèn)，課下讓同學(xué)們和她多交流，還讓她當(dāng)上語(yǔ)文課代表。慢慢地，她的臉上有了笑容，話語(yǔ)也多了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高，后來(lái)考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。現(xiàn)在陳丹紅已經(jīng)是高三的學(xué)生了，每到休息日她都會(huì)給尹芳打電話，親昵地向她的“尹媽媽”問(wèn)好。
    多年來(lái)，在尹芳的教桿下，有數(shù)百名學(xué)生升入初中、高中，考上大學(xué)；數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生走上社會(huì)，在沂蒙山區(qū)廣袤的大地上用知識(shí)改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，成為農(nóng)村的致富帶頭人。
    尹芳說(shuō)：“我是個(gè)女人，我也愛虛榮，但三尺講臺(tái)注定了我和清貧做伴，與落寞為伍，我無(wú)怨無(wú)悔。人的一生有不同的境遇，我選擇了教師，選擇了沂蒙山區(qū)，就注定了我過(guò)平凡的日子。但正是這份平凡讓我收獲了尊重，贏得了愛戴，這是人生給我的最高獎(jiǎng)賞！”