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上班太忙,養(yǎng)孩子像“踢皮球”

2012-11-23 08:22 作者: 展萍 來(lái)源:大眾網(wǎng)-魯南商報(bào)
你每隔多長(zhǎng)時(shí)間能坐下來(lái)和父母談?wù)勑?、聊聊?你每天能拿出多少時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?除了工作以外,你和家人相處的時(shí)間又有多少?22日,記者在社區(qū)的隨機(jī)調(diào)查顯示,社會(huì)在高速發(fā)展,人也越來(lái)越忙,工作和應(yīng)酬的時(shí)間無(wú)法減少,能減的就是在家的時(shí)間——“愛(ài)家時(shí)間”逐漸成家庭稀缺資源。

       你每隔多長(zhǎng)時(shí)間能坐下來(lái)和父母談?wù)勑?、聊聊?你每天能拿出多少時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?除了工作以外,你和家人相處的時(shí)間又有多少?22日,記者在社區(qū)的隨機(jī)調(diào)查顯示,社會(huì)在高速發(fā)展,人也越來(lái)越忙,工作和應(yīng)酬的時(shí)間無(wú)法減少,能減的就是在家的時(shí)間——“愛(ài)家時(shí)間”逐漸成家庭稀缺資源。

    白領(lǐng)階層成為重災(zāi)區(qū)
      “我和老公都是上班族,又不和父母住在一起,只能我們兩口子輪流接孩子放學(xué)。”家住市區(qū)蘭山路某單位家屬院的張女士說(shuō),她的兒子今年上幼兒園中班,有時(shí)候趕上兩個(gè)人都加班,沒(méi)有辦法只能把孩子帶到辦公室,或者放到朋友家里。趕上連續(xù)加班的時(shí)候,孩子就像個(gè)皮球,被兩個(gè)大人扔來(lái)扔去,心里很不忍,但實(shí)在沒(méi)辦法。
      張女士的這種經(jīng)歷并不是個(gè)案。最近的一份調(diào)查報(bào)告也顯示,白領(lǐng)階層在家時(shí)間比我們想象的更少,和父母分居的人,與父母見(jiàn)面溝通的時(shí)間每周只有1.5小時(shí)。“老人幸福指數(shù)調(diào)查”同樣表示,有人陪伴成為老人最迫切的需求,65%的老人覺(jué)得心靈孤獨(dú)。
      孩子往往是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,而報(bào)告內(nèi)容顯示,現(xiàn)代白領(lǐng)們每天陪伴孩子的時(shí)間不足1.05小時(shí),近六成的人不同程度錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。

    工作忙、壓力大是主因
      22日,記者隨機(jī)采訪了多位白領(lǐng),當(dāng)問(wèn)及“愛(ài)家時(shí)間”,均表示無(wú)奈。因?yàn)楣ぷ髅?、生活壓力?“事業(yè)第一,家人第二”成為白領(lǐng)們不得不選擇的生活方式。
      “兒子上二年級(jí)以后,就讓他在學(xué)校附近的小飯桌待著,等我下班再接他。”談起兒子亮亮,曹王莊社區(qū)居民曹女士滿心內(nèi)疚,覺(jué)得對(duì)不住孩子。
      “我也知道孩子比工作更重要,但我留給工作的時(shí)間遠(yuǎn)比給孩子多。”曹女士說(shuō),每天只有晚上能和孩子在一起,但是孩子需要寫作業(yè)、早休息,自己也要收拾家務(wù),算下來(lái)真正和孩子交流的時(shí)間并不多。
      對(duì)于曹女士遇到的問(wèn)題,大多數(shù)白領(lǐng)都感同身受,在他們的行程表里,無(wú)休止的加班和應(yīng)酬永遠(yuǎn)排在和家人相聚的前面,“愛(ài)家時(shí)間”也越發(fā)顯得彌足珍貴。

    教育子女成難題
      “望子成龍,盼女成鳳”是普天之下所有父母最大的心愿,但記者在采訪中發(fā)現(xiàn),多數(shù)白領(lǐng)對(duì)子女教育感到焦慮。其中,“沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子”、“不知如何正確教育孩子”、“為孩子找所好學(xué)校”、“培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力”成為四大難題。
      張先生和妻子都在事業(yè)單位上班,工作時(shí)間要求比較嚴(yán)格,加上工作壓力大,并沒(méi)有太多的精力花在兒子身上。讓張先生欣慰的是,兒子樂(lè)樂(lè)一直很懂事,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上,都不用他們夫妻倆操太多心。
      但是最近樂(lè)樂(lè)一反常態(tài),變得非常調(diào)皮、不聽(tīng)話。“和他認(rèn)真談過(guò)一次才知道,他一直覺(jué)得我和他媽媽心里沒(méi)有他,想引起我們的注意,才故意表現(xiàn)不好的。”
      “都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)陪伴的重要性,但我們常常連坐下來(lái)給孩子講個(gè)故事的時(shí)間也沒(méi)有。”談起孩子的教育問(wèn)題,張先生表示擔(dān)心和無(wú)奈。
      臨沂大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的的專家指出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是多方位、立體成長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育應(yīng)該是全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。用物質(zhì)滿足孩子,并不是最有效的方式,應(yīng)該從“以家為本”的理念出發(fā),多抽時(shí)間和孩子交流。
        本報(bào)記者 展萍

    (責(zé)任編輯:李龍)

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