高中學業(yè)水平考試用高考模式 藝術(shù)類考生直呼難

大眾網(wǎng)臨沂12月17日訊（記者 孟君）11月上旬,山東省教育廳出臺了《山東省普通高中學業(yè)水平考試工作管理辦法》,高中學考將首次嚴格按照“高考模式”打造,由山東省招考院組織實施,使用標準化考點。學考成績記入《山東省普通高中學生發(fā)展報告》,作為高等學校招生錄取的重要參考依據(jù)。

　　從此,往年走過場的會考一去不復返,而這一新政影響最大群體是2011級高中學生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),距離首次學考還有一個月時間,不少學生直呼“壓力山大”,更有部分學生還沒開考就已放棄。

文化課、專業(yè)課難兩全

　　13日一早,與普通高中生一樣,高二的李鑫(化名)和同學們一起在教室里上課,然而每到晚上7點到9點,當其他同學開始復習一天所學的功課時,身為美術(shù)生的她還要繼續(xù)奔赴專業(yè)課的課堂。

　　李鑫說,以前高一沒有開設專業(yè)課時,自己語文、數(shù)學、英語三門課的成績還能保持在及格線左右,150分的試卷基本能考到90分上下。每次考試,總分1050分九門考試也能達到600分左右。

　　然而,自從高一下學期的期中考試后,學校針對藝術(shù)生開設了專業(yè)課,此后基本上每周都有四天晚上,她們要上2個小時的專業(yè)課,連周日也開設了專業(yè)課。這樣一來,原本文化課的成績就弱,學習時間又縮短了,老師布置的作業(yè)甚至沒時間做。李鑫坦言,現(xiàn)在考試很多科目及格都難。

　　說起剛過去的期中考試成績,李鑫有點不好意思,總分750分,她卻連一半的分數(shù)也沒有拿到,語、數(shù)、英都沒有及格。

還沒考試已放棄一科

　　然而,像李鑫一樣的藝術(shù)生們又碰上了學考改革。據(jù)了解,從2013年起,山東普通高中學業(yè)水平考試將采用全省統(tǒng)一網(wǎng)上報名、網(wǎng)上評卷等方式,考試成績由省招考院公布?？键c全部使用標準化考點,考試期間所有考場實現(xiàn)網(wǎng)上巡查。

　　面對還有一個月就要開考的高中學考,雖然此次只考語、數(shù)、英三門,可對李鑫來說,壓力還是巨大的。尤其在得知今年普通高中學業(yè)水平考試會影響高考后,這種緊張感又多了一分。

　　“我覺得語文考試問題不太大,數(shù)學我已經(jīng)開始著手復習必修課程了,而英語,我已經(jīng)基本放棄了。”李鑫有些無奈,自己本來英語基礎就不好,現(xiàn)在又落下這么多,就算復習,也無從下手。

　　據(jù)李鑫所知,美術(shù)班一共25名同學,本來文化課就是藝術(shù)生的薄弱項,這次可能會有一半同學會有部分科目不合格。這一系列新政的實施,或許受沖擊最大的就是這些藝術(shù)生。

　　如何解決這個問題?李鑫說,大部分美術(shù)班同學都已經(jīng)報了周六輔導班,雖然不抱希望,也要最后拼一把。如果不合格,就只能把希望壓在高三上學期的重考上。

　　根據(jù)《山東省普通高中學業(yè)水平考試工作方案》,考生參加同一考試科目的次數(shù)最多為3次,其中在校正式考試1次,重考1次,離校2年內(nèi)參加重考1次。高中學業(yè)水平考試10個科目的重考統(tǒng)一安排在重考學生高三第一學期末。離?？忌闹乜几S在校學生重考一起進行。重復參加同一科目學業(yè)水平考試的考生,其成績按高者記入學業(yè)成績。

□老師觀點:　學考重基礎　通過并不難

　　面對學生的擔憂,老師們卻比較坦然,臨沂一中高二年級副主任魏延高表示,高中學業(yè)水平考試是考查高中學習過程中學生所必須掌握的基本知識,學生在日常學習中應當扎實認真,這10門科目的考試也應當全部達標。

　　魏延高說,普通高中學業(yè)水平考試成績合格是學生高中畢業(yè)的必備條件之一,考試注重的是基本知識,而且較以往學生們考試的題目來說,考試難度降低了,所以只要學生正常上課,注意聽講,通過考試還是比較簡單的。

　　此外,據(jù)臨沂市教育局相關工作人員介紹,普通高中學業(yè)水平考試是評估普通高中學校辦學水平、監(jiān)測學校教學質(zhì)量及檢驗學分認定工作質(zhì)量的重要依據(jù)。往年會考的形式比較寬松,不少考生雖然通過了會考,但實際掌握的知識卻少得可憐,理科考生的歷史、地理學得很差,文科考生的物理、化學、生物成績都一般,就是勉強混過學業(yè)考試。

　　從2013年開始全省統(tǒng)一,也就意味著考試時將采用標準化考場,學生的考試成績也就更加客觀、公平。普通高中學業(yè)水平考試成績合格是學生高中畢業(yè)的必備條件之一,也是普通高中同等學歷認定的重要依據(jù),成績記入《山東省普通高中學生發(fā)展報告》,將會成為高等學校招生錄取的重要參考依據(jù)。

　　專家分析,學考啟用“高考模式”的一系列新政,是為了提高學考成績的公信力,為將來學考成績與高校招生掛鉤做準備,為今后提高學考在高考錄取中的地位進行鋪路。