武漢高校門(mén)口驚現(xiàn)“強(qiáng)吻男” 學(xué)校：當(dāng)眾接吻就開(kāi)除(5)

　　這種處罰也太不靠譜了

　　趙先生(初二學(xué)生家長(zhǎng))：孩子錯(cuò)就錯(cuò)在大庭廣眾下接吻，且不聽(tīng)勸告，違背了我們的國(guó)情，有悖于中華民族傳統(tǒng)道德習(xí)俗，如不做處理，后來(lái)者效仿，就會(huì)產(chǎn)生不良影響。但校方如此處罰也忒過(guò)了吧。別的暫且不論，就依照校規(guī)而言，也是“一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將受到批評(píng)教育處理，情節(jié)嚴(yán)重的將被開(kāi)除”。校方省略了“批評(píng)教育”這個(gè)重要環(huán)節(jié)，直奔“開(kāi)除”。沒(méi)有“治病救人”的真誠(chéng)溫暖過(guò)程，大有“一棍子打死”之勢(shì)，這實(shí)在是太不靠譜了。

　　學(xué)校是教書(shū)育人的神圣園地，從某種角度來(lái)說(shuō)，育人的重要?jiǎng)儆诮虝?shū)。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，心儀或者喜歡某一個(gè)異性是正常而美好的，這種情感也不能都列為早戀，即便要?dú)w于早戀，那么在現(xiàn)實(shí)生活中，這種情況即使不普遍，但它的存在也是必然的，關(guān)鍵還是為人師者如何早做正確引導(dǎo)，而不能等到問(wèn)題出現(xiàn)后直接棒殺。

　　武斷扼殺只會(huì)殺出異形

　　余女士(廈門(mén)某公司高管)：其實(shí)學(xué)校沒(méi)必要反應(yīng)這么強(qiáng)烈，這個(gè)事件反倒是一個(gè)警醒：要正視學(xué)生的性教育。粗暴的開(kāi)除解決不了問(wèn)題。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果在性問(wèn)題上粗暴對(duì)待他，將影響他的一生，甚至性取向。粗暴代替不了良好的、心平氣和的教育。越是粗暴，越是說(shuō)明學(xué)校教育不得法不得力。

　　現(xiàn)在一些大學(xué)生不知道怎么去愛(ài)異性，反倒是同性戀不少，這與過(guò)往教育把愛(ài)當(dāng)做洪水猛獸不無(wú)關(guān)系。我們給孩子的教育應(yīng)該是：愛(ài)是美好的，應(yīng)該用真心去愛(ài)，有責(zé)任感地去愛(ài)，而不是不許愛(ài)。青春期孩子的愛(ài)要去引導(dǎo)而不是扼殺。武斷扼殺是沒(méi)有用的，只會(huì)殺出異形。

(責(zé)任編輯：鄭政)