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魏吉祥:發(fā)揮校足杠桿作用 促三大領(lǐng)域同發(fā)展

2014年11月05日 16:53:00 作者: 來源:中國體育報
國務(wù)院近日下發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》中,專門提到了要“制定足球項(xiàng)目中長期發(fā)展規(guī)劃,大力推廣校園足球”,為此,本報記者專訪了中國足協(xié)副主席、全國青少年校園足球辦公室主任魏吉祥。

      國務(wù)院近日下發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》中,專門提到了要“制定足球項(xiàng)目中長期發(fā)展規(guī)劃,大力推廣校園足球”,為此,本報記者專訪了中國足協(xié)副主席、全國青少年校園足球辦公室主任魏吉祥。在魏吉祥看來,應(yīng)充分發(fā)揮校園足球的杠桿作用,使其促進(jìn)并帶動我國足球產(chǎn)業(yè)、學(xué)校體育、足球事業(yè)的快速、健康發(fā)展。

      在很多人看來,校園足球應(yīng)該是一項(xiàng)“公益事業(yè)”,和需要大量資金流向的“體育產(chǎn)業(yè)”并不沾邊,對此,魏吉祥說:“首先應(yīng)該承認(rèn)校園足球的公益性質(zhì),的確需要社會各界的共同關(guān)注、支持,但實(shí)際上,開展校園足球活動對我國足球產(chǎn)業(yè)的拉動、培育也很有幫助,一個最簡單的例子,孩子們踢球,就會帶動運(yùn)動飲料的銷售,拉動體育裝備、場地等多領(lǐng)域的經(jīng)營,另外一些學(xué)校聘請有足球背景的教練員充當(dāng)校隊(duì)教練,也是提升了足球人才的消費(fèi),這些都可以被視作校園足球杠桿作用在我國足球產(chǎn)業(yè)方面的應(yīng)用。另一方面,孩子、家長從小通過參與校園足球,提升對足球項(xiàng)目的認(rèn)識和理解,培育更多‘終生足球迷’、‘終生足球參與者’,也是校園足球的重要貢獻(xiàn)?!?/p>

      近期,教育部和國家體育總局正在規(guī)劃下一步校園足球開展的問題,雖然細(xì)節(jié)還沒有出臺,但方向性的意見已經(jīng)確定,即教育部主導(dǎo)將來校園足球工作,主要負(fù)責(zé)校內(nèi)的足球活動,國家體育總局協(xié)助,主要負(fù)責(zé)校外的足球工作。對于這種分工,魏吉祥說:“其實(shí)以往國家體育總局、中國足協(xié)主要負(fù)責(zé)的就是以比賽、訓(xùn)練營為主要模式的校外足球活動,如今教育部參與校內(nèi)足球工作對于校園足球活動整體品質(zhì)是巨大的提升,別的且不說,單說校內(nèi)班級與班級間的聯(lián)賽以體育部門的力量就很難落實(shí),但教育部牽頭,這些工作就能夠開展,也正因如此,教育部部長袁貴仁才會提出將全國校園足球定點(diǎn)學(xué)校從5000所提升到20000所的目標(biāo)。”

      魏吉祥同時透露,教育部也會出臺一系列配套政策,比如增加各校體育教師的編制數(shù)量,比如允許有條件的學(xué)校外聘有足球背景的人員出任學(xué)校的校隊(duì)教練等。魏吉祥說:“如果這些政策落地,促進(jìn)校園足球活動開展的同時,也將極大提升我國學(xué)校體育工作,畢竟現(xiàn)在基層中小學(xué)體育教師數(shù)量短缺、有專業(yè)體育背景的人士無法進(jìn)入學(xué)校任教的情況比比皆是。如果能以校園足球?yàn)榍腥朦c(diǎn),出臺一系列針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的政策,對于學(xué)校體育開展、國民素質(zhì)提升都大有裨益?!?/p>

      另一方面,中國足協(xié)也在圍繞校園足球設(shè)計(jì)針對我國青少年足球發(fā)展的訓(xùn)練意見。魏吉祥說:“其實(shí)校外的足球活動主要就是訓(xùn)練營、比賽,通過這些活動,我們希望校園足球可以更好地和U系列聯(lián)賽、我國整體的青少年足球序列銜接,讓校園足球真正成為我國足球事業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)?!绷硗饪紤]到6—12歲,大部分校園足球適齡球員不可能參加太多大型比賽的實(shí)際情況,中國足協(xié)還計(jì)劃做好球探甄選、足球人才備案工作,下一步,中國足協(xié)將有意識培養(yǎng)一批球探,讓他們通過觀看校園足球校內(nèi)比賽以及訓(xùn)練營、全國比賽,逐步建立優(yōu)秀球員備案制度,對備案的球員重點(diǎn)追蹤、重點(diǎn)培養(yǎng),也有助于通過校園足球的平臺,為我國足球事業(yè)培養(yǎng)更多潛在人才。

    (初審編輯:   責(zé)任編輯:李龍)
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