2012年學(xué)科評估結(jié)果昨天公布(5)

　　引導(dǎo)學(xué)生

　　改變“門第偏見”，為理性報(bào)考提供學(xué)科參考

　　“專業(yè)差一點(diǎn)也不要緊，進(jìn)入一所好的大學(xué)才是最重要的。”這樣的話，相信很多經(jīng)歷過高考的人都曾聽過，就在這種觀念引導(dǎo)下，不少考生在報(bào)考時(shí)陷入“門第偏見”，導(dǎo)致入學(xué)后個(gè)人興趣所長與所選專業(yè)不相匹配。記者了解到，在國內(nèi)某知名高校，經(jīng)過該校招生部門的調(diào)查，在一年級的大學(xué)新生中，專業(yè)不匹配率竟然高達(dá)25%。如何引導(dǎo)考生從只認(rèn)學(xué)校“牌子”，轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)學(xué)科“牌子”，是降低專業(yè)不匹配率、提升高等教育效率和質(zhì)量的重要內(nèi)容。

　　“在上大學(xué)之前，考生對于一所大學(xué)及其專業(yè)發(fā)展水平的了解，都是感性而模糊的。一所學(xué)校的好壞，尚可根據(jù)口碑、學(xué)校的歷史加以判斷，但是具體到學(xué)科的真實(shí)水平，我們就很難有渠道獲知了。”有考生抱怨，“我們想選擇最適合的、自己也最感興趣的專業(yè)和學(xué)科，但卻苦于沒有渠道和依據(jù)。”

　　顯然，這次涵蓋391所高校和科研機(jī)構(gòu)的“學(xué)科大排名”，給公眾了解高校學(xué)科特色和水平，提供了一個(gè)相對權(quán)威、客觀的渠道。“這也是本次學(xué)科評估的重要目的——服務(wù)社會(huì)，為廣大學(xué)生選報(bào)學(xué)校、學(xué)科和社會(huì)人才流動(dòng)提供參考。”李軍說。zlj