2012全國高校學(xué)科評估結(jié)果出爐 北大清華人大顯優(yōu)勢(3)

　　除了評估結(jié)果，更引人關(guān)注的是評估的過程和新穎的評估標準。

　　“北大現(xiàn)有授予權(quán)的一級學(xué)科有50個，參加第三次學(xué)科評估的是已經(jīng)招生的48個，這次評估總體體現(xiàn)了北大學(xué)科的整體面貌和水準，評估結(jié)果靠譜。”參加學(xué)科評估的北京大學(xué)副教務(wù)長、北京大學(xué)研究生院副院長王仰麟教授說：“現(xiàn)在大學(xué)都在關(guān)心各自研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，重視研究生教育和學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)，這也是高等教育朝哪個方向發(fā)展的關(guān)鍵點。”

　　學(xué)科評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，對具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科進行整體水平評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行聚類排位。此項工作于2002年首次在全國開展，目的就是服務(wù)大局、服務(wù)高校、服務(wù)社會。

　　在參加此次學(xué)科評估的390多個單位的4200多個學(xué)科中，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均參加了評估。全國高校的國家重點學(xué)科參評率為93%，博士一級授權(quán)學(xué)科的參評率為80%。

　　據(jù)介紹，學(xué)科評估采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合、以客觀評價為主”的指標體系，包括“師資隊伍與資源”、“科學(xué)研究水平”、“人才培養(yǎng)質(zhì)量”和“學(xué)科聲譽”四個一級指標，指標權(quán)重全部由參與學(xué)科聲譽調(diào)查的約5000名專家確定。

　　此次學(xué)科評估歷時一年，按照自愿申請參評的原則，采用客觀評價與主觀評價相結(jié)合的方式，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)政府部門、社會組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評單位報送的材料構(gòu)成。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時還邀請了學(xué)科專家、政府部門及企業(yè)界人士進行主觀評價，在此基礎(chǔ)上形成最終評價結(jié)果。

(責(zé)任編輯：鄭政)